皇冠168手机登录省级青年教师教学比赛获奖成果

作者:教务处来源:教务处 发布时间:2023年07月07日点击数:

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,能力为本。建设一支高素质、专业化、双师型教师队伍是建设高水平应用型本科高校的重要环节,而教学能力则是高校教师的核心能力和基础能力。学校始终重视教师教学能力的提升,贯彻落实全国、全省教育大会精神,落实立德树人根本任务,推进教育教学改革,引导教师潜心教书育人。

山东省高校青年教师教学比赛覆盖面广、教师参与度高,得到了各高校的积极响应。学校借助比赛开展了系列活动,制定了系列激励政策,充分调动教师参赛的积极性,希望以赛促教提高教师整体教学水平,并取得了优秀成绩。近年来,获山东省高校青年教师教学竞赛一等奖8项,二等奖7项,三等奖12项;获山东省高校教师教学创新大赛二等奖2项,三等奖2项;获山东省高校教师信息化教学竞赛二等奖1项,三等奖1项。

为规范比赛准备和参赛过程管理,我校制定《皇冠168手机登录关于“山东省高校青年教师教学比赛”的组织与管理办法》(鲁英才教字〔2017〕10号)《皇冠168手机登录教师教学竞赛组只与管理办法》《皇冠168手机登录教学奖评选办法》《皇冠168手机登录教学成果奖评选和奖励办法》等系列办法。成立各专项工作小组,下设办公室,设在教务处,并对各个部门的工作职责进行明确分工,落实到位。负责对整个参赛工作的政策引导、条件保障、调度协调和质量、进度督查。根据参赛业务技术要求和参赛团队工作进展情况,制定专家指导和进程推进计划,组织专家对各参赛环节进行具体指导、点评。

制定比赛实施方案,形成工作机制。为充分发挥青年教师和课程建设团队成员在课程建设中的作用,激发广大青年教师参加建课、比赛的积极性,特制定山东省高校青年教师教学比赛实施方案。教务处组织专家集中对参赛材料和课堂教学进行评审、指导。专家组结合近年来的工作经验,帮助审定教学单位的工作进程计划;并根据工作计划和工作需要,全程配合指导、督查各阶段的工作质量,督促工作进程。

制定激励政策,激发教师积极性。为了表彰教学水平高、教学过程规范、教学效果好、育人成效显著的教学骨干,使教学一线教师的辛勤劳动得到充分肯定与尊重,真正提高课堂教学水平和人才培养质量,造就一支高水平、高素质的专业教师队伍。

凸显课程思政,培育新时代人才。参赛教师结合所在学科专业。

所属课程类型的育人要求和特点,深入挖掘了蕴含的思政教育资源,将思政教育有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。同时注重课程模式创新,教学内容体现了思想性、前沿性与时代性,教学方法体现了先进性、互动性与针对性,形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。转变学习方式,建立教学新理念,即由过去的传授式学习变为自主、合作、探究式学习。各位参赛的老师都力求在自己的教学过程中体现这一理念。

通过教学比赛,学校青年教师对课程标准有了更深的理解,对教学目标、教学重点、难点和教学策略等环节的设计与组合都有了更为科学的把握。学校将继续完善制度建设、加强政策引导,搭建交流平台、强化业务指导,推进青年教师快速成长,为应用型人才培养贡献力量。

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